出前授業

卒業式練習等だけで、午後は授業がないのを利用して、学区の小学校へ、「出前授業」ということで、３０分程度の授業と中学校生活の説明をしに行っています。

その授業でやらせてもらっているのが、「缶コーヒー」の授業。

世界地理と缶コーヒー
世界地理の第１時間目にやっていたのが、このネタ。

缶コーヒーを持っていき、おもむろに缶をあけて、一口飲む。
結構これがインパクトがあるみたい。（卒業した後にも、言われたりするものね。）
１年生対象なので、「あっ」程度だけど、これが２、３年生なら、きっと、「教師なのに、いいのかよ」という野次がとびそう。
授業中の飲食については、タブー意識が強いかも。（中学生というのは、意外に保守的なのですよ。近頃はそうともいえない部分もあるけど・・・。）

　　「僕は、缶コーヒーが大好きで、毎日１本飲まないと、生きていけない。」
　　「ところで、コーヒーの原料は？」

（コーヒー豆が、「赤い」というのも、ちょっと驚き？）

　　「コーヒー豆って、日本じゃとれないのだけど、なんで？」
（作物と気候の関係について、気がついてくれれば成功！）

コーヒー豆の生産国（輸入相手国）を、地図帳で調べさせる、その場所を前にでて、世界地図上で示してもらう、等々。（適当に、作業も入れてみたりして・・・。）
缶コーヒーの「缶」の方に着目して、スチール＝鉄、鉄鉱石と石炭で、資源を輸入に頼っていることを紹介したり・・・。

まとめ
　　「というわけで、日本という国は、他の国と仲良くしていかないと、生きていけない国なのだよね。（まあ、コーヒーはともかくね。）
　じゃあ、仲良くしていくにはどうしたらいいか。

　一つには、「相手のことを知る」というのは大切だよね。ほら、まず、新しいクラスが始まった時など、自己紹介とかするじゃない。
　まあ、中学校の授業でやることぐらいじゃ、全然足りないとは思うけどね。
　まずは、相手の名前（国名）を覚えることから、始めていこうか・・・。」