返事 ②

というわけで、「なにエラそうに、中学生に返事させて、いい気になっている？、自己満足？、ご主人様気分？」とかではなく、

大切なことだなぁと思って、返事の練習とかを練習の中にいれています。

あいさつ練習
リーダーの「お願いします」に、全員で「お願いします」と答えるのを連続１０回やるのですが、（この文章では、状況が伝わらないかもしれませんね。感じとしては、スーパーや銀行の朝礼状態かな？そんなのやらない？）

現在の学校では、「あいさつ練習」というのはやっていない。
「声だし」というのか、名称はともかく、メトロノームに合わせて、「ハイ・ハイ・ハイ・ハイ・ハイ・ハイ・ハイ・ハイ・ハイ・ハイ」というのはやっているけど、リーダーに続いて、というやり方ではない。

形は違っても、練習はしているし、それなりに声も出ているとは思うのだけど、合奏中とか、いろいろな場面での実践という面では、別問題。

高いモチベーションと、自立した心、それを裏付ける技術と経験が必要となってくると思う。

どうやったら、そんなもの身に付けさせることができるの？