出前授業

卒業式練習等だけで、午後は授業がないのを利用して、学区の小学校へ、「出前授業」ということで、３０分程度の授業と中学校生活の説明をしに行っています。

その授業でやらせてもらっているのが、「缶コーヒー」の授業。

世界地理と缶コーヒー

世界地理の第１時間目にやっていたのが、このネタ。



缶コーヒーを持っていき、おもむろに缶をあけて、一口飲む。

結構これがインパクトがあるみたい。（卒業した後にも、言われたりするものね。）

１年生対象なので、「あっ」程度だけど、これが２、３年生なら、きっと、「教師なのに、いいのかよ」という野次がとびそう。

授業中の飲食については、タブー意識が強いかも。（中学生というのは、意外に保守的なのですよ。近頃はそうともいえない部分もあるけど・・・。）



　　「僕は、缶コーヒーが大好きで、毎日１本飲まないと、生きていけない。」

　　「ところで、コーヒーの原料は？」



（コーヒー豆が、「赤い」というのも、ちょっと驚き？）



　　「コーヒー豆って、日本じゃとれないのだけど、なんで？」

（作物と気候の関係について、気がついてくれれば成功！）



コーヒー豆の生産国（輸入相手国）を、地図帳で調べさせる、その場所を前にでて、世界地図上で示してもらう、等々。（適当に、作業も入れてみたりして・・・。）

缶コーヒーの「缶」の方に着目して、スチール＝鉄、鉄鉱石と石炭で、資源を輸入に頼っていることを紹介したり・・・。



まとめ

　　「というわけで、日本という国は、他の国と仲良くしていかないと、生きていけない国なのだよね。（まあ、コーヒーはともかくね。）

　じゃあ、仲良くしていくにはどうしたらいいか。



　一つには、「相手のことを知る」というのは大切だよね。ほら、まず、新しいクラスが始まった時など、自己紹介とかするじゃない。

　まあ、中学校の授業でやることぐらいじゃ、全然足りないとは思うけどね。

　まずは、相手の名前（国名）を覚えることから、始めていこうか・・・。」